МАЙСТЕР-КЛАС "ДИВО-ПИСАНКА"

                                                  Майстер-клас
                            "ДИВО-ПИСАНКА"
                          ТЕХНІКА "ДЕКУПАЖ"


Тема: Писанкарство. Техніка декупаж
Мета: дати поняття про виражальні можливості і особливості писанкарства; ознайомитись із технікою декупаж.
Тип проведення: майстер-клас.
Прилади та матеріали: серветки столові, клей ПВА, пензлі, стрічки, ножиці, різний оздоблювальний матеріал. Т
ехніка виконання: декупаж.
                                                  ХІД заняття майстер-клас
І. Організаційний момент.
ІІ. Повідомлення теми та мети майстер-класу. 

Пи́санка — яйце, декороване традиційними символами, які намальовані за допомогою воску й барвників. Цей вид мистецтва поширений у багатьох народів світу [1] .
 З писанками і фарбованими яйцями (крашанками) пов'язано безліч легенд, повір'їв, переказів, звичаїв, традицій, обрядів, які виникли ще в язичеську добу, видозмінювалися, а з прийняттям християнства набули нової якості — пов'язаної з дійством освячення паски під час найголовнішого християнського свята — Великодня. [1] Звідси і їхня назва — «великодні яйця». В уявленнях багатьох народів яйце втілювало джерело життя і всього всесвіту. У стародавніх персів, індіанців, візантійців, а також у древніх греків та римлян вважалося, що всесвіт виник з яйця [1] . Стародавні індо-іранські легенди теж це підтверджують. Предки слов'ян називали розписані яєчка «красними яєчками» [1] . Давніми художниками використовувались саморобні фарби, які виготовлялись з кори та плодів дерев, трав і квітів. Природні фарби не дуже тривкі,тому з часом вицвітають. А щоб побачити, якими були древні писанки спочатку користуються мікроскопом: у порах шкаралупи зберігається початковий колір. [2]Найдавнішими вважаються крашанки - це писанки одного кольору. Згодом виникли багатоколірні писанки, в яких застосовувались різноманітні природні барвники. Такі фарби, на відміну від сучасних, мали приємні м'які відтінки. Але колір в писанці з'явився не лише заради краси, а й отримав своє символічне значення, походження якого не випадкове.
Жовтий, золотистий, оранжевий кольори писанки впливають на людину подібно до сонячного проміння, дають радісний, світлий настрій. В писанці означають тепло, надію, небесні світила, врожай в господарстві.

 Червоний колір на писанках мабуть є найбагатозначнішим. Недаремно в народній мові він зблизився з поняттям красивого, слова "красний" - "гарний" стали взаємовідповідними. Червона барва символізує добро, радість життя, для молодих - надію на щасливий шлюб. Саме червоне яйце є головним символом Воскресіння, жертовності і небесного вогню.
Зелений колір означає весняне пробудження природи, надію на гарний врожай.

 Блакитний - небо, повітря, а також здоров'я.

 Бурий, коричневий - землю і її приховану життєдайну силу.

Чорний колір - колір ночі, потойбіччя, всього невідомого і таємного. В писанці, будучи тлом, виявляє силу інших кольорів, так само, як в житті темрява дає змогу зрозуміти, що таке світло. Також символізує нескінченність життя людини, продовження буття після смерті.

Багатоколірна писанка є символом родинного щастя, миру, добробуту.

Темні писанки писали на проводи, як вираз поваги до тих, хто відійшов у інший світ. Сьогодні дуже важливо дарувати подарунки ручної роботи, оскільки такі речі дуже популярні і високо цінуються.
Одним з варіантів вправного створення ексклюзивних речей своїми руками вважається техніка декупажу. Тому сьогодні ми спробуємо зробити писанку в техніці «Декупаж».

Декупаж – це особливий вид вид мистецтва, який можна порівняти з аплікацією. Його особливість у тому, щоб закінчити картину за допомогою шару лаку. Як зробити декупаж? До надзвичайності просто і це не забирає багато часу. Техніки декупажу тепер ви можете навчитися з журналів, послухати майстер- класи в інтернеті і так далі. Цікаво, що декупаж – класика, це як ретро трубка для мобільного телефону, з одного боку дуже сучасно, а з іншого боку міцно вкоренилося і не втрачає популярності. Декупаж має багату історію. Витоки цього мистецтва беруть початок у Китаї в XII столітті. Ця техніка була імпортована до Франції і швидко поширилася по всій Європі. Такі відомі художники, як Пікассо і Матісса також застосовували декупаж в своїх роботах.

Найпопулярнішим матеріалом на сьогоднішній день для декупажу є тканини з декількома шарами. У зв’язку з цим у багатьох країнах цей метод мистецтва називається декупажем салфетковой техніки. Для того щоб почати займатися цією технікою з розряду декоративно- прикладного мистецтва і зробити її своїм заняттям для душі, вам потрібно володіти спеціальними інструментами і матеріалами для декупажу. Їх можна купити в магазині для рукоділля або спорудити самостійно.

Декупаж (від фр. decouper вирізати з паперу) — декоративна техніка по тканині, склу, дереву (та інших поверхнях), що полягає у вирізуванні візерунків із різних матеріалів та наклеюванні їх на поверхню, що декорується. Декупаж (як техніка декорування) мав справу з пласкими поверхнями и пласким декором. Ускладнення технології та віднайдення нових матеріалів декорування позначилося на техніці її ускладненням, додачею об'ємного декору чи комбінацією плаского та об'ємного декорування. В Німеччині XV ст. Декупаж – це не важко, тому ми бажаємо вам нових творчих перемог

Особливості плетення пасхального яйця.

ТЕМА. Особливості плетення пасхального яйця. Виконання схем. Практична робота.

 МЕТА. Ознайомити учнів з історією розвитку писанкарства, правилами виготовлення писанок. Ознайомити учнів з технологічними особливостями оздоблення пасхальних яєць бісером; навчити оздоблювати бісером пасхальні яйця; розвивати творчу уяву, естетичний смак; виховувати охайність, працелюбність, любов до народних традицій.

Обладнання. Зразки писанок, фотографії писанок, інструкційні карти, пасхальні яйця, оздоблені бісером, додаткова література з бісероплетіння, яйця, бісер, намистинки, голки, стрічки, клей ПВА, нитки, ножиці.

Тип уроку. Урок засвоєння нових знань, практична робота.


                                                   ^ ХІД  ЗАНЯТТЯ.

I. Організаційна частина.

II. Пояснювання матеріалу.


1. З історії розвитку писанкарства. Яйце – символ зародження життя на Землі, символ її родючості у багатьох народів світу. З давніх-давен люди вірили в можливість прикрашеної яєчної шкаралупи оберігати їх від можливих напастей.

Яйце, пофарбоване в яскравий колір, вважалося символом Сонця, пробудженням до нового життя і радості.

На Русі до пасхальних яєць відносилися з великою повагою, вважали його символом життя. Ним благословляли нареченого і наречену, дарували рідним і знайомим, опускали в воду для вмивання, щоб бути красивими та здоровими. Наші предки вірили, що пасхальне яйце, якщо кинути його у вогонь, може загасити пожежу.

Також в християнстві яйце стало знаком таємниці воскресіння. А червоний колір яйця нагадував про відродження людства ціною крові Ісуса Христа. Так, пофарбоване яйце називали крашанкою. Після того, як яйце святили в церкві, воно ставало святим подарунком. Його зберігали, як талісман, до наступної Паски.

Поступово на Русі стали розписувати яйця. В 18 столітті розпис яєць досягає свого розквіту. До того часу почали розписувати не лише справжні яйця, але й дерев’яні, зроблені із пап’є-маше, порцелянові, глиняні. Мініатюрні яєчка виготовляли із дорогоцінних металів, прикрашали їх різьбою, дорогоцінним камінням, обплітали бісером.

У 19 – на початку 20 століть широке розповсюдження отримало, особливо серед аристократів, колекціювання відомих пасхальних яєць відомої фірми „Фаберже”. Ювеліри цієї фірми виготовляли дорогоцінні пасхальні яйця для царського двору.

Обплітання бісером яйця є одним із самих важких бісерних виробів навіть тому, що бісерний узор повинен абсолютно точно лягти по сферичній поверхні, повторюючи форму тупого і гострого кінця яйця.

При цьому бісерна „рубашка” не повинна бути ні малою, ні тим паче великою і відставати від яйця. Крім цього, потрібно врахувати, що всі яйця різні за розумом та формою: від круглого до видовженого. Тому єдиного способу виконання не існує. Виконання кожного виробу носить індивідуальний характер.

^ III. Техніка виконання писанок.

Ми з вами у 6 - 7 класах вчилися виготовляти писанку за допомогою фарби та воску, а сьогодні навчимося виготовляти бісерні писанки.

Оригінальним і цінним подарунком рідним чи друзям на Великдень може бути пасхальне яйце, оздоблене бісером та намистинками.

^ Розповідь вчителя. Увазі дітей пропонується декілька способів оздоблення пасхальних яєць бісером.

Перший спосіб

Згідно з першою технологією процес виготовлення таких яєць складається з двох етапів: 

^ 1) виготовлення центральної частини;

2) виготовлення денця та виготовлення вершечка.

Центральну частину – "пояс" нанизують вертикальними рядами (інструкційна карта 1 а, б, в), а вершечок і денце – горизонтальними.

Нанизування центральної частини. Треба взяти нитку з голками по обох кінцях. Початковий ряд виконують з парної кількості пар бісеринок (інструкційна карта 1а). Один кінець нитки заправляють і відривають. Далі наступні ряди виконують однією голкою (інструкційна карта 1б). Коли довжина "поясу" буде дорівнювати обхвату яйця, з'єднують останній і перший ряди (інструкційна карта 1в). Утворене кільце натягують на яйце, нитку закріплюють. Пояс повинен щільно облягати заготовку (інструкційна карта 1г).

Процес нанизування вершечка і денця нагадує стебловий шов у вишивці (інструкційна карта1д). Перший ряд виконується вздовж кромки пояса. Кожний наступний ряд коротший від попереднього. Зменшуючи кількість бісеринок(точка а інструкційна карта 1д), необхідно бути надзвичайно уважними, щоб не помилитися у візерунку. На інструкційній карті 2 подається схема для оздоблення яйця за першим способом.


Інструкційна карта 1. Нанизування центрального пояса, денця та вершечка





Інструкційна карта 2. Приклад орнаменту для виконання бісерної писанки







Другий спосіб

Згідно з другою технологією для нанизування потрібно виготовити заготовку. Якщо за основу використовувати порожню шкаралупу, то стрічка заховує отвори на ній. Беруть 40 – 50 см стрічки завширшки 20 мм. Зрізи стрічки обробляють клеєм ПВА, щоб вони не торочились. Стрічку призбирують посередині поперечним швом і приклеюють до денця. Кінцями стрічки обгортають заготовку і зав'язують бант на вершечку, а потім приклеюють його (інструкційна карта 2а). Якщо заготовка дерев'яна і має наскрізний отвір, то для надійнішого з'єднання стрічки під заготовкою зшивають її через отвір за допомогою довгої голки (інструкційна карта 2б).

Для нанизування бісерної сітки потрібно 7 г золотистого бісеру, 2 г зеленого, 1 г зелених намистинок діаметром 3,5 мм, 10 штук зелених намистинок діаметром 6,0 мм, 5 штук – діаметром 8 мм.

Для початку роботи на кінці нитки закріплюють золоту бісеринку і силяють далі по схемі (інструкційна карта 3а). Добирають низку по схемі (інструкційна карта 3б). Довжина низки повинна бути приблизно 9 см.

Наступні ряди силяють за схемою (інструкційна карта 3в). Коли буде виконано 29 рядів, то останній і перший ряди сітки з'єднують.

Щоб закріпити денце бісерної сітки, нитку протягують декілька разів через кільце із зелених бісеринок (лінія а на інструкційній карті 3г). У бісерну сітку опускають денцем вниз заготовку з бантиком. Послідовно протягують нитку через крайні бісеринки усіх "хвостиків", на верхнім краї стінки (лінія б на інструкційній карті 3г), збирають їх навколо банта і закріплюють нитку.

Прикрашають сітку підвісками, виконаними за схемою, поданою на інструкційній карті 4а. На схемі (інструкційна карта 4б) зображено схему розміщення підвісок по всій сітці.

У процесі розповіді учитель звертає увагу учнів на способи початку роботи і способи закріплення ниток, нагадує правила безпеки праці при роботі з голками, ножицями.


Інструкційна карта 3. Виготовлення основи для бісерної писанки





А


Клей


Б


Інструкційна карта 4. Технологія виконання сітки для бісерної писанки





Інструкційна карта 5. Способи оздоблення бісерної сітки





Третій спосіб

На першому етапі роботи виготовимо шість бісерних ланцюжків, сплетених технікою „полоски” з попарно розташованих бісеринок. Довжина кожної полоски повина дорівнювати відстані між кінцями яйця. Різнокольорові бісеринки полосок розташовуються в залежності з орнаментом. Вив’язавши необхідну кількість рядів, закріплюємо нитку і нанизуємо послідовно усі шість ланцюжків на нитку, пропущену через крайні пари бісеринок зверху і знизу полоски. зв’язуємо кінці нитки у кільце (мал.. 1).

Наступне обплітання яйця виконують безпосередньо на дерев’яній заготовці. Надівши зкріплені між собою полоски на яйце. При цьому ланцюжки повинні як можна щільніше прилягати до неї. Для того, щоб бісерна заготовка не зміщувалася і не ковзалася треба ввіткнути в кінці яйця по булавці так, щоб кожна з них була у середині бісерного круга, які виникли із крайніх бісеринок полосок.

Далі починаємо плетіння яйця бісером. Закріпивши довгу нитку в один із ланцюжків, пропустивши голку через пару бісеринок передостаннього ряду наберемо на нитку одну бісеринку і продінемо голку через пару бісеринок сусідньої полоски. Так само розмістимо бісеринки в проміжку між останніми ланцюжками. Обійшовши коло, нитка повертається до першої полоски і повторно проходить через отвори пари бісеринок. Для виконання другого ряду пропускаємо голку через наступну ланку ланцюжка, набираємо на голку пару бісеринок і продовжуємо низання ряду. Таким чином, набраний бісер лягає рядами, причому напрям нитки у кожному ряду міняється у протилежний бік (мал.. 2).

Основні труднощі даного виду плетіння – розрахунок кількості бісеринок кожного ряду. Постійно доводиться розраховувати кількість і розположення бісерних зерен, одночасно добиваючись їх щільного прилягання до заготовки і відповідності до узору.





^ Мал..1. Виготовлення і монтаж шести „полосок”





Мал..2. З’єднання „полосок” рядами бісеру


VI. Практична робота

Учні готують до роботи інструменти та матеріали, чергові роздають інструкційні карти.

Наголошується на дотримання правил безпеки праці.

Учні приступають до виконання практичної роботи, керуючись інструкційними картами 1 – 5. Вчитель допомагає, контролює, окремо приділяє увагу учням, що працюють лівою рукою.


V. Підсумок заняття

Аналізуються виконані роботи. Учням пропонується зробити самооцінювання. Виставляються оцінки. Прибирання робочих місць.

Оздоблення яйця мозаїкою з бісеру. Відкрите заняття

Тема: Писанки. Їх різновиди та символіка. Оздоблення яйця мозаїкою з бісеру.                                             Мета:   ознайомити учнів з поняттям "мозаїка”, розповісти про звичаї та обряди святкування Великодня; навчити оздоблювати яйце мозаїкою з бісеру, гармонійно підбирати кольори; розвивати уяву, фантазію,   виховувати старанність, акуратність, любов і повагу до праці, до  народних традицій. Обладнання: яйце, бісер, олівець, мисочки для бісеру, клей, рушник, кошик з писанками, мультимедійна дошка, зразки готових писанок. Хід заняття I. Організаційна частина: а) підготовка робочих місць учнів (на перерві); б) організація учнів до роботи (з’ясування емоційної готовності учнів до уроку). Вправа «Спіймай мій настрій» Керівник гуртка: Діти, зараз ми працюватимемо в парах. Ви виконуватимете дії, які я вам запропоную. Посміхніться одне одному, «зніміть» посмішку зі свого обличчя та подаруйте   своєму сусідові. «Прийміть» посмішку, «прикрасьте» нею своє обличчя. Зобразіть на обличчі ще будь-яку емоцію, «подаруйте» цю емоцію своєму товаришеві (здивування або враження від чогось,  захоплення, зачарування, цікавість, радість).  - Настрій став кращим?  - Чого ви очікуєте від сьогоднішнього заняття? Всі ми разом постараємося виконати ваші побажання, а для цього нам потрібно говорити чітко, слухати уважно, сидіти рівненько. II. Мотивація навчальної діяльності.                   Великий день нас на гостини просить,                   Малює сонце полотно небес,                   І крашанку, як усмішку, підносить                   Христос Воскрес! (Воістину Воскрес!) Керівник гуртка: Діти, чи знаєте ви, про який великий день говориться у цьому віршику? (Великдень) Керівник гуртка:  А чому цей день так називають? Учень: Бо це - День Воскресіння Ісуса Христа.  Великдень – одне з найсвятіших, найрадісніших і найбільших  свят християн. Раненько, перед сходом сонця, люди йдуть до церкви. Після служби Божої освячують паски. Це, мабуть, найкрасивіше дійство з усіх великодніх свят. Керівник гуртка: Упродовж багатьох століть українці шанують цей обряд, тому що він символізує перемогу добра над злом. Отже  люди ідуть до церкви. А що вони несуть туди? Учень: Великодній кошик. Керівник гуртка: А хто найголовніший у великодньому кошику? Учень: Звичайно, українська писанка – най унікальніший витвір української культури. Вона є символом  Великодня – свята , коли воскресає природа, коли відроджується все живе для продовження життя на Землі. Керівник гуртка: Це заняття є першим у нашій роботі над виготовленням писанок. Сьогодні ми згадаємо елементи розпису писанок, значення кольорів, традиції писанкарства, навчимося виготовляти писанки технікою «мозаїка». III. Актуалізація опорних знань учнів. а) Перекази про писанки Керівник гуртка: Учні, можливо,  ви чули якісь перекази про писанку? Учень: Наші предки вважали, що писанка має магічну силу. Проте  люди і нині вірять, що писанка приносить добро, щастя, захищає людину від усього злого, зцілює від хвороб.  Існує багато легенд про писанку. Мама мені розповідала, що доля світу залежить від того, скільки писанок пишуть люди щороку. Світ існуватиме, доки пишуться писанки, бо кожного року змій Ірод, прикутий залізними ланцюгами у пеклі, посилає на світ Божий своїх гінців. А коли повернуться, запитує, чи ще творять люди писанки. Якщо гінці не заперечують, Ірод заходиться від плачу, бо немає ще в нього сили і влади на землі. Тож поки малюють писанки люди  і світ буде. Учень 2: А моя бабуся розповідала, що писанки приносять добробут. Колись пасічники клали їх під вулик, щоб роїлися бджоли. Учень 3: А моя бабуся підвішує освячені писанки під образами, бо вірить у те, що вони охоронятимуть усіх мешканців хати від злих духів. Учень 4: Я знаю, що шкарлупу від писанок зберігають, а потім вивішують на городі, щоб у землі не заводились черв’яки. б) Експрес - опитування Писанка має дуже давню символіку. Кожен хрестик, кожна рисочка на ній не вживається довільно. Всі вони мають якесь значення. Усі вони є знаками – оберегами, які захищають людину від усякого зла. Я буду брати у вас інтерв’ю, а ви нагадайте , що означають ці символи? Символічних малюнків у писанці понад сто. Найпоширенішими серед них є такі:    гілка – охорона проти хвороб та злих сил. Символ вічного життя; дубовий листок – знак повноти життя; дерево життя – символ безперервного відновлення природи. Образ Божої мудрості; риба – символ води, життя, щастя і здоров’я; олень – символ сонячного проміння; кінь – символ достатку, багатства; півень – вістун дня, охоронець добра. Символ світла, яке побороло темряву; зоря – знак неба, небесних тіл, сонячного божества. Знак христового царства; хрест – символ всесвіту, чотирьох сторін світу; трикутник – символ вогню, символ пресвятої Тройці; колесо – знак безперервного відновлення життя. Образ безконечної Божої любові; граблі – символ небесного дощу; спіраль – символ плодючості; сонце – символ світла й життя. Символ Христа; церковна вежа – символ прагнення до вічності; Орнаментика українських писанок відзначається своєю самобутністю і неповторністю. Так, обов’язково при роботі над писанкою треба думати про щось хороше і вкладати в писанку всю свою душу. в) Гра "Вгадай кольори писанки " Керівник гуртка: Ми знаємо, що важливе значення під час оздоблення виробу має колір. Зараз ми пограємось у гру, яка має назву «Вгадай кольори писанки» Перший колір – колір вишні, любові, радості життя. (Червоний) Другий – колір неба, простору, вітру і здоров’я.(Синій) Третій колір – колір весни, пробудження природи надії. (Зелений) Четвертий  колір – колір місяця,зірок, колір хлібного лану, жита. (Жовтий) П’ятий колір – колір землі, пам’яті про своє коріння. (Коричневий) Колір,  що означає нескінченність життя людини, продовження його в потойбічному світі. (Чорний). г) Виступи дітей (випереджувальне завдання) Керівник гуртка: На попередньому уроці ви отримали творче завдання: знайти відповіді на деякі  запитання. Зараз ми дізнаємося, що цікавого ви знайшли. Що таке писанки? Учень: Писанки  - це мініатюрний символ українського живопису. В Україні поширене мистецтво творіння писанок. Писанки приходять у наші домівки, разом із Великоднем уселяючи надію на вічність життя і краси.  Провісниками весни є птахи. Вони із настанням тепла відкладають яйця та виводять пташенят. Найперше яйце, за легендою, мало в собі зародок цілого світу. З моменту, коли на його поверхню був нанесений орнамент, воно стало святою писанкою. Що символізує яйце? Учень: Християни сприймали яйце як символ нового життя, символ воскресіння. На початку зародження релігії під час великого посту заборонялося вживати в їжу яйця. Тільки після завершення посту, у пасхальну неділю люди знову починали вживати яйця. В Афінських оповіданнях зазначалося: «З однієї половини шкарлупи утворилася земля, а з другої – небо. З Жовтка – сонце, з білка – місяць, а з решток - зорі. У стародавніх перських храмах зберігалися золоті злитки у формі яйця. Де знаходиться музей писанки? Учень: У невеликому прикарпатському місті Коломия розташований унікальний, єдиний у світі музей «Писанка», у якому зібрано більше  10 тисяч писанок із різних країн світу – Словенії, Чехії, Польщі, Німеччини, Франції, Індії, Китаю… Основна частина колекції – це українські пасхальні яйця. Музей «Писанка» - унікальна тринадцяти метрова споруда у вигляді яйця із цегли та бетону, яку збудували всього за 90 днів до Х Міжнародного фестивалю гуцулів. Часом народження музею можна вважити кінець 1990–х років. 2. Хвилинка - цікавинка Керівник гуртка: До речі, а чи знаєте ви, що колись у нашому народі добре знали, а гуцули пам’ятають і досі, що подарувати комусь порожню писанку означало: жінці на безпліддя, господарю на злидні й порожнечу в господарстві, маленькій дитині на припинення росту і розумового розвитку, а хворій людині – на смерть. ІV. Практична робота. Вступна бесіда Керівник гуртка: А чи знаєте ви, як роблять писанки?  (На застелений вишитим рушником стіл кладеться  кошик з писанками, крашанками, яйцями, оздобленими бісером). Керівник гуртка: Перш ніж почати цю роботу, жінки та дівчата «освячували» себе молитвою, постом, одягали чисту сорочку, тому що інакше писанка не матиме такої магічної сили.  А які писанки робили ви вдома? ( можливо, з мамою чи бабусею)  3. Техніки виготовлення писанок Керівник гуртка: Які техніки виготовлення писанок ви знаєте? Пригадайте, будь ласка. Крапанка  -  яйце з крапочками різної величини і форми по кольоровому тлі. Дряпанка – це крашанка, на якій орнамент видряпано голкою, або металевим стержнем. Мальованка – це яйце, розписане фарбами за допомогою пензля. Керівник гуртка: У наш час яйце не тільки  розфарбовують, а й оздоблюють різними способами: аплікацією з паперу, з тканини, з соломки, мозаїкою з бісеру (демонстрація зразків). Це дуже цікаві техніки, сьогодні ми опануємо одну з них. Керівник гуртка: Сьогодні ми навчимося оздоблювати яйце дуже цікавим способом – мозаїкою з бісеру. 4. "Словничок-помічничок” Прочитаємо всі разом:  Мозаїка – викладання зображення дрібними частинками матеріалу: кусочками скла, керамічної плитки, пластмаси, камінцями, кусочками паперу. Насінням, соломкою, бісером (слайд-шоу). 5. Демонстрація та аналіз зразка виробу а) Показ готового зразка Керівник гуртка: У мене в руках – готове оздоблене яйце. Уважно розгляньте його. б) Аналіз виробу: з допомогою чого, бісер прикріплено до яйця? (клею). як прикріплюємо бісер? (дірочкою догори) які кольори я використала для зразка? 6. Інструктаж по техніці безпеки: 1.     Ретельно підготуйте своє  місце до роботи. 2.     Роботу розпочинайте лише з дозволу вчителя. 3.     Не можна працювати несправним і тупим інструментом.  4.     Використовуйте інструмент лише за призначенням. 5.     Не розмахуйте рукою, в якій тримаєте гострий олівець. 6.     Під час роботи з бісером будьте обережні, щоб намистинки не потрапили у ніс. 7.     Приберіть своє робоче місце : складіть відповідний інвентар, вимийте пензлі. 7. Попереднє планування технологічного процесу Керівник гуртка: Діти, а тепер погляньте на дошку. Перед вами план виконання роботи. Будь ласка, прочитаймо його разом : Тонким шаром клею наносимо лінію  для стрічки; Приклеюємо стрічку; Простим олівцем  малюємо контури орнаменту; Обережно наносимо на поверхню яйця тонкий шар клею; Обкладаємо контури орнаменту бісером діркою догори; Заповнюємо фон. 8. Інструктаж по виконанню технологічних операцій. Керівник гуртка: А зараз ще раз уважно послухайте, як виготовити таке Великоднє диво. Беремо  яйце і наносимо тонкий шар клею на місце де буде розташована стрічка. Приклеюємо стрічку. Беремо  тонко загострений  простий олівець. Наносимо контури орнаменту. Орнамент може бути різноманітний: рослинний (квіти, гілочки верби), геометричний, тваринний, (найкраще птахи), або щось інше – що підкаже вам фантазія. Наносимо клей на орнамент і обкладаємо його контури  бісером діркою догори. Коли закінчили з контурами заповнюємо фон малюнка. 9. Самостійна практична робота учнів Інструктаж по техніці безпеки: Під час роботи з бісером будьте обережні, щоб намистинки не потрапили у ніс. V. Підсумок заняття Сенкан Іменник Два прикметники Три дії Які почуття викликає Синонім до теми Наприклад: Писанка Яскрава, різнокольорова Несе добро, щастя, любов Викликає почуття радості Оберіг. Коли ми закінчимо роботу над писанками , то зробимо виставку  Ви всі дуже добре впоралися з роботою, А кому ви подаруєте свої вироби? Прибирання робочих місць.